第107节
??这是一道几何题，却没有配图，也意味着学生需要自己画图。 ??如果一些学生画图水平不够，那么这道题，也别想解开了。 ??做到现在，冉稚就算遇到最后一道大题，她也不会卡上个半个小时。 ??对于考试来说，时间比金钱还重要。 ??能在最短的时间内解出一道题，这是优秀学生的基本素养。 ??冉稚边拿出几何所要用的笔，尺子等画图工具。 ??冉稚的笔袋里，通常会多备几个颜色不同的笔。 ??如黑笔，红笔，蓝笔，铅笔。 ??这在面对需要画图的题目上，是绝佳利器。 ??比如哪两条线相交，哪两条线平行，或者一个立体图形被切割时，它的平面是什么形状，冉稚用不同颜色的笔勾勒，就能将一幅图看得更加清楚。 ??她边准备着，边问道：“那天你回去之后，还好吗？” ??连星元明白，冉稚这是在问他前两天晚上的事。 ??“我还好。”连星元笑笑，“那天晚上，我和我妈聊了一会儿，然后我爸来了。” ??“好在，误会现在都已经解开了。而这事儿，我们也说开了。” ??连星元虽然担忧着他爸的病情，但是这病不是一时半会儿能治好的。 ??他只能尽量给他们减少心理负担。 ??这是他唯一能做的事情了。 ??连星元没有多说，冉稚也没有多问，她只是应了一声：“嗯。” ??随后，冉稚拿起笔，开始在草稿纸上写写画画。 ??她有一个习惯，冉稚喜欢使用完全空白的草稿纸，而不是作业本上的横条纹纸张。 ??因为冉稚觉得，带线的纸张，会扰乱做题思路，尤其是在面对几何题时，线一多，图更加看不清了。 ??她手中的这本草稿本，冉稚是特地从文具店买来的。 ??以往她一个学期用个两本就够了。 ??但是到了现在，才刚过不到一个月，冉稚的这本草稿本，几乎用了大半。 ??她翻了翻剩下的纸张，怕是她现在一个月，就能用掉一本练习本了。 ??冉稚专心地在本子上解着题，连星元则在一旁，开始做了新题型。 ??上了高三，他们两人成绩相当，能力相当，所以他们经常会交流一些遇到的题。 ??冉稚觉得自己就是个“做题狂魔”，而能遇到个给她提供新题型，或者有趣题型的连星元，她自然是很高兴的。 ??市场上的辅导书良莠不齐，就算遇到好的辅导书，里面也有好题和差题之分。 ??连星元就像个试题版的“哆啦a梦”，他给她提供的题，都是有意思，而且也有可能在考试上遇到的题。 ??就像现在连星元给她的题一样。 ??冉稚将图小心地画好后，便细细阅读了起来。 ??随后，她边看着题，边小心翼翼地在她画的图上勾勒起来。 ??冉稚将题目所给的信息完全吃透后，再开始找着解题方案。 ??解题，就像是医生给病人动手术，需要耐心，细心，与知识的相结合。 ??将题目提供的每一份信息完全拆解开，才能得到所有信息所指向的有效信息。 ??“叮——”，七点十五分一到，早自习的铃声响起。 ??冉稚也停下了笔。 ??她深深地吐了一口浊气。 ??这道题是个很有趣的题。 ??她抬头看了眼时间。 ??十五分钟解出，如果答案正确，那么也在合格范围之内。 ??按照这题的难度，也许会是填空题倒数的一二道，或者是选择的最后一道，也有可能编入最后一道题的第一小问。 ??早自习时间到，唐陈踩着钟点声走进了教室，原先略显嘈杂的教室迅速安静下来。 ??冉稚小心翼翼地将自己做的答案推给了连星元。 ??没过一会儿，连星元便将她的草稿本推了回来。 ??草稿本上，打了个大大的红色勾。 ??她做对了。 ??冉稚眉眼一弯，嘴角上扬。 ??“报告，老师好。” ??今天班内又有人迟到了。 ??冉稚朝着门口看去。 ??钱涓也许早上出来得匆忙，她只扎了个歪歪的马尾辫，衣服还有些凌乱，手上拎着双肩包的包袋。 ??她站在门口，喘着粗气，看上去像是一路跑过来似的。 ??“下次不要迟到了，进去吧。” ??唐陈还是很好说话的。 ??遇到学生上课迟到，唐陈不会多说什么，只是会提醒一下他们。 ??但是如果次数多了，唐陈还是会找一下家长的。 ??钱涓道：“谢谢老师。” ??随后她便垂头丧气地走回了自己的位置。 ??冉稚看向钱涓，心里不免有着几分担忧。 ??作为钱涓的好朋友，冉稚也能察觉出最近钱涓的几分不对劲。 ??她每天上课都没什么精神，有时候经常会在课上打瞌睡。 ??最近，钱涓到教室的时间越来越晚，甚至今天，她居然还迟到了。 ??那可是从来没有过的事情。 ??冉稚觉得，自己怕是有必要问问钱涓到底发生什么事了。 ??“发生什么事？”钱涓打了个哈欠，揉了揉惺忪的双眼，“没什么事，就是困。” ??冉稚担忧地道：“但是你以前精神都是挺好的呀！” ??钱涓趴在了桌子上，嘟囔道：“我现在几乎每天放学都要补课，双休日都被补课占满了。回家还要写各种作业，一做就是凌晨一点，早上我六点起床。搁谁谁不困啊……” ??说着说着，钱涓的声音逐渐小了下去，传来了细微的呼吸声。 ??她又睡着了。 ??钱涓因为暑假疯狂补课，摸底考考得还不错。 ??她妈就像是尝到了甜头，现在是刚开学，钱涓上的补习班，居然比暑假还多。 ??冉稚心知，补习班其实上一个就够了。 ??因为老师主要负责的是对学生的查漏补缺，并不是补得越多，学习成绩越好。 ??过犹不及这个道理，在哪里都是适用的。 ??冉稚叹了口气。 ??她觉得还是等着钱涓清醒的时候，自己再和她说吧。 ??到了中午，冉稚还是给钱涓带了点吃的。 ??钱涓现在连吃饭的精神都没有。 ??如果有一张床，她甚至可以在教室里睡到地老天荒。 ??“钱涓，醒醒，吃午饭了。” ??钱涓被冉稚勉强摇醒。 ??她又抹了抹眼睛，接过冉稚递给她的点心，埋头就吃。 ??“冉稚，谢谢你给我带点心。”钱涓又打了个哈欠，维持住自己清醒的状态。 ??冉稚坐到了钱涓附近的一个空座位上：“你这样每天睡着，也不是个办法呀。” ??钱涓摇摇头道：“那我能怎么办？我妈已经魔怔了，认为我补得越多，成绩越好。我劝了几遍，她都不情愿。” ??说着，钱涓又打了个哈欠。 ??冉稚问道：“那你爸呢？” ??“我爸？”钱涓道，“我爸在家没有话语权。” ??冉稚想了想。 ??钱涓妈妈在钱涓家是最大的一个，而且如今吃到了多补课的甜头后，如果钱涓成绩翻车，钱涓妈妈估计也只会埋怨钱涓上课不认真听。 ??除非，趁钱涓成绩翻车前及时止损。 ??那得找个钱涓妈妈信得过的人提醒她，钱涓妈妈才会听呀！ ??冉稚想了半天，教室里进来了一个人。 ??“中午十二点半是我的答疑时间。”唐陈道，“如果你们有什么数学问题，都可以来和我说。” ??冉稚眼前一亮。 ??她低声对钱涓道：“不如你试试，把你补课补太多的事情告诉给唐老师，我想，唐老师应该会很乐意帮助你的。” ??唐陈？ ??
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